Was nehmen wir mit? Zentrale Erkenntnisse und Themenfindung für die Hausarbeit
In dieser Veranstaltung werden zentrale Erkenntnisse aus dem Modul abgeleitet und offene Fragen in erste begründete Themenideen für die Hausarbeit überführt.
Bildungssysteme
Nachhaltigkeit – Welche Rolle spielt Bildung?
Die Lehrveranstaltung zeigt die Rolle von Bildung für Nachhaltigkeit als globales Leitbild, Bildungsziel und Gegenstand beruflicher Handlungssituationen.
Generationen im Wandel: Arbeiten früher und heute
Die Veranstaltung analysiert, wie Generationenzuschreibungen Erwartungen an Lernen und Arbeit ordnen und wo sie gesellschaftliche Unterschiede verkürzen.
Zwischenfazit: Wie verändert sich Bildung und Arbeit?
Der Beitrag bündelt die bisherigen Modulthemen zu einer Zwischenbilanz darüber, wie sich Bildung, Arbeit und Bildungswege wechselseitig verändern.
Wie ist Weiterbildung im Bildungssystem organisiert – und wer nimmt teil?
Der Beitrag ordnet Weiterbildung im Bildungssystem ein und diskutiert anhand zentraler Daten Angebotsstrukturen, Ungleichheit und politische Steuerung.
Wie ist Hochschulbildung organisiert – und für wen?
Die Sitzung erschließt Ziele, Struktur und Wandel der Hochschulbildung und diskutiert Akademisierung, soziale Ungleichheit sowie Professional-Abschlüsse kritisch.
Wie finden Menschen ihren Weg in den Beruf?
Studierende analysieren Berufswahl an der ersten Schwelle, vergleichen psychologische und soziologische Zugänge und diskutieren Berufsorientierung sowie das Übergangssystem kritisch.
Wie funktioniert das deutsche Bildungssystem?
Sie lernen Aufbau und rechtliche Grundlagen des deutschen Bildungssystems kennen und befassen sich mit Besonderheiten in Mecklenburg-Vorpommern.
Einführung in das Modul Bildungssysteme
In 60 Minuten lernen Studierende Gegenstand, Ziele, Ablauf, Kommunikationswege und Prüfungsanforderungen des Moduls kennen.